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馬云曾說(shuō)，經(jīng)常帶員工進(jìn)行企業(yè)拓展活動(dòng)可以改變企業(yè)的命運(yùn)，所以要論哪個(gè)企業(yè)最愛(ài)團(tuán)建最會(huì)團(tuán)建，那一定非巴里巴巴不可，簡(jiǎn)直是一言不合就團(tuán)建，所以都說(shuō)阿里人最難挖，而從阿里如此的發(fā)展來(lái)說(shuō)，馬爸爸的話也著實(shí)是有道理的。 那么，團(tuán)建是什么…

就團(tuán)隊(duì)而言，合作還是協(xié)作？合作與協(xié)作，都是共同做事的一種方式。團(tuán)隊(duì)是為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)聚集起一群人，共同做事。合作與協(xié)作，都講究分工，但有著本質(zhì)的區(qū)別。區(qū)別一：主、被動(dòng)關(guān)系不同 團(tuán)隊(duì)層面看主、被動(dòng)關(guān)系。 合作方式下的分工，工作界限明…

春節(jié)過(guò)后，企業(yè)員工都陷入了一種年后綜合征的狀態(tài)。對(duì)于這種情況，企業(yè)老板也無(wú)能為力，如何迅速調(diào)整工作狀態(tài)，擺脫“春節(jié)綜合癥”，走出節(jié)日的松懈狀態(tài)，克服“庸、懶、散”的習(xí)性從“放松”情緒回到“緊張”狀態(tài)上來(lái)呢？作為公司領(lǐng)導(dǎo)是否考慮到為您的員工來(lái)一場(chǎng)…

沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，只有融于到團(tuán)隊(duì)，才能迸發(fā)出驚人的力量。團(tuán)隊(duì)是任何企業(yè)及項(xiàng)目的基本工作單位單元，激勵(lì)是團(tuán)隊(duì)中不容忽視的正能量，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人如何做好激勵(lì)，很大程度會(huì)直接影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、執(zhí)行力和士氣，決定著…

2017年12月31日 習(xí)近平在發(fā)表新年賀詞時(shí)說(shuō)：幸福都是奮斗出來(lái)的。這句擲地有聲的論斷，道出了一個(gè)真理：只有不斷奮斗，人生才能得到升華。俞敏洪先生是很多人崇拜的一個(gè)人，在他身上你或許看不到超人的智商，但他給人的一個(gè)感覺(jué)就是，他是一個(gè)十分努力的人，這個(gè)在看《中…

當(dāng)下的社會(huì)中如果想更好的生活你需要正確的去表現(xiàn)自己的才能。而如何體現(xiàn)自己的價(jià)值也是一個(gè)需要考慮的問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，然后正確體現(xiàn)自己的價(jià)值，為自己取得最大的利益。 在職場(chǎng)中，才能的顯露是一種智慧，只有正確的顯露才可以為自己尋求主動(dòng)權(quán)以及選…

隨著我們職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)逐漸增多，在總結(jié)自己的成長(zhǎng)之路時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的職業(yè)生涯與畫圓很類似，這個(gè)畫圓的過(guò)程就是我們?nèi)松臍v程，我們的人生就是一個(gè)圓。 我們知道，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓必須同時(shí)具備兩個(gè)條件，一個(gè)是圓心，另一個(gè)是半徑，只有這兩個(gè)條件同時(shí)具備…

有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去！于是他們背著兩大包的行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)“包包太重了，不…

俗話說(shuō)：水滴石穿，作為一個(gè)企業(yè)我們?cè)鯓影l(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力？高效的團(tuán)隊(duì)如何構(gòu)建和運(yùn)作？如何激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員向著即定目標(biāo)奮進(jìn)？無(wú)團(tuán)隊(duì)凝聚力最終會(huì)是一種什么樣的結(jié)果？團(tuán)隊(duì)是要有一個(gè)共同的目標(biāo)的。一個(gè)組織、企業(yè)必須明確自己的使命。迪斯尼公司說(shuō)他們的意義就是要…

新人完成從學(xué)校到公司的身份及心理轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)了解溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力挖掘潛能;培養(yǎng)積極身上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。達(dá)到認(rèn)同團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)的目的;減少新員工的啟動(dòng)成本，降低新員工在試用期內(nèi)的離職率;讓新員工感覺(jué)受團(tuán)隊(duì)的歡迎，全面…

戶外拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的拓展項(xiàng)目活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。拓展訓(xùn)練又稱為拓展培訓(xùn)，是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。企業(yè)員工拓展訓(xùn)練的意義是激發(fā)個(gè)人潛能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員配合度與凝聚力、提高企業(yè)…

企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，就要提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，本來(lái)就是體現(xiàn)在特定的能力上。而這種能力本身又可以視為多種能力的聚合，因而是完全可以分解的。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，從其具體體現(xiàn)形式分析，可大體分解為十個(gè)內(nèi)容，稱之為十大競(jìng)爭(zhēng)力。（1）決策競(jìng)爭(zhēng)力?！?

鼓勵(lì)的目的，是把情緒的低谷變作情緒的高峰，使?fàn)顟B(tài)的萎靡變成狀態(tài)的激蕩。在這個(gè)由低到高，從下往上的上升過(guò)程中，語(yǔ)言、情緒、環(huán)境、以及空氣與氛圍共同起作作用。 僅僅依靠語(yǔ)言難以形成富于感染力的鼓勵(lì)效果，只有在周遭環(huán)境的幫助和催動(dòng)下，低迷的情緒才能被…

許多小企業(yè)的老板，自己什么都做，采購(gòu)、生產(chǎn)、技術(shù)、銷售、人事、公關(guān)，一身兼多少職？然后就很累，結(jié)果企業(yè)總是做不大，這其中主要有三個(gè)原因： 一是人力是資源這個(gè)觀念沒(méi)有樹(shù)立，總覺(jué)得增加人力，是增加成本，自己做了省錢，不懂得公司的財(cái)富是人創(chuàng)造的，而之所…

還記得上學(xué)的時(shí)候，背過(guò)的課文和英文單詞很快都會(huì)忘記，每次考試前都得復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。但是我們學(xué)會(huì)駕駛之后一年都沒(méi)有接觸過(guò)，再次接觸的時(shí)候還是可以想起來(lái)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的東西。這就是傳統(tǒng)教育和拓展培訓(xùn)的區(qū)別。 心理學(xué)研究表明：看到的信息可以記住10%；聽(tīng)到的…

拓展培訓(xùn)(戶外拓展)的概念源于1941年的英國(guó)，英文名為Outward Bound，當(dāng)時(shí)的英國(guó)正處于二戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)潛艇襲擊，許多海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。 于是Kurt Hahn 等人…